Uudised

Infotunnid haridusteaduste instituudis avatud ülikoolis: - eripedagoogika – 17. sept kell 9.00 Näituse 2-121 - koolieelse lasteasutuse pedagoog – 17. sept kell 9.00, Salme 1a-209 - kasvatusteadused – 17. sept kell 13.00 Salme 1a-104 - kutseõpetaja – 17. sept kell 13.15 Salme 1a-202 - koolieelse lasteasutuse õpetaja – 17. sept kell 18.00 Salme 1a-204 - hariduskorraldus – 17. sept kell 19.00 Salme 1a-212.

Maailma 10 mõjukaima haridusteadlase hulka kuuluv Andy Hargreaves viib koos rahvusvaheliselt tunnustatud haridusjuhtimise eksperdi Alan Boyle’iga Tartu ülikoolis läbi koolituse, mille eesmärk on edendada Eesti haridusasutuste saavutusjuhtimist.

Eraannetustel põhinev Rotalia Foundation (USA, Seattle) annab reedel, 4. septembril Tartu ülikooli tudengitele 2015/2016. õppeaastaks 30 stipendiumi a’ 2000€. Tõnn Adermann filosoofiateaduskond, etnoloogia ja folkloristika õppekava 1. a magistrant Soovitaja dotsent Ergo-Hart Västrik* Riinu Ansper loodus- ja tehnoloogiateaduskond, keemia õppekava 1. a magistrant

Esmaspäeval, 31. augustil kell 10 toimus Jaani kirikus uue akadeemilise õppeaasta avaaktus, kus traditsiooniliselt tervitavad tudengeid rektor professor Volli Kalm, haridus- ja teadusminister ning Tartu linnapea. Uuel õppeaastal alustab Tartu ülikoolis kõikide õppeastmete peale kokku õpinguid üle 3720 uue tudengi.

25.-29. augustini Küprosel toimuval EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) konverentsil kuulutati välja organisatisooni järgmise kahe aasta juhtkomitee neli valitavat liiget. Teiste hulgas osutus suurima häältehulgaga valituks Tartu ülikooli haridusteaduste instituudi juhataja, vanemteadur Äli Leijen. Äli Leijen on olnud aktiivne EARLI liige 10 aastat. EARLI ühendab enam kui 2000 teadlast ja suuresti tema aktiivse teadlas- ja juhendajatöö tulemusena on selles jõudsalt kasvanud Tartu ülikooli haridusteadlaste kogukond.

Kõik me tahame olla edukad. Kuidas seda saavutada ning mis võib eduga kaasneda – sellest räägitakse 24. augustil Tallinnas toimuval konverentsil „Edukus = x × (a − b2) : y − z“.

Esmaspäeval, 24. augustil koguneb Tartusse ligi 100 õpetajat 12 Eesti koolist, kus riikliku õppekava haridusuuenduste rakendamiseks on loodud õpikogukonnad. Koostööpäeval jagavad õpetajad, koolijuhid ja ülikooli hariduseksperdid kogemusi haridusuuenduste rakendamisest.

Tänasest, 17.–22. augustini toimub TÜ Euroopa Liidu – Vene uuringute keskuse (CEURUS) rahvusvaheline suvekool, mis toob Tartusse 31 Ukraina tudengit. Koos Eesti ja EL-i tudengitega arutletakse viiel päeval demokraatia, julgeoleku ning majandusarenguga seotud teemadel ning tutvutakse Baltimaade kogemustega.

14. ja 15. augustil toimub Paides kolmandat korda menukas ja aktuaalseid teemasid käsitlev arvamusfestival, mis toob kokku tuhandeid kaasamõtlejaid üle Eesti. Festivalil leiab kümme teemaala, kust leiab arutlemas ka Tartu ülikooli teadlasi ja õppejõude. TÜ eetikakeskus korraldab koostöös rahvusraamatukogu, lapse huvikaitse koja, Loomuse, lastekaitse liidu ning Unitasega väärtuste ala, mis asub kohe vallitorni kõrval ja ootab kõiki huvilisi oma arvamust avaldama ning aruteludest osa võtma.

Käitumis-, sotsiaal- ja tervisteaduste doktorikool korraldab 24. augustil Tallinnas konverentsi "Edukus = x × (a − b2) : y − z". Täpsem info siin: https://sisu.ut.ee/ksttdkkonverents/avaleht.

Käitumis-, sotsiaal- ja tervisteaduste doktorikool korraldab 24. augustil Tallinnas konverentsi "Edukus = x × (a − b2) ÷ y − z". Täpsem info siin: https://sisu.ut.ee/ksttdkkonverents/avaleht.

Tartu ülikooli rahvusvaheline suveülikool alustas Tartus oma õppenädalat, kus esimest korda suveülikooli ajaloos tutvustatakse mh e-Eesti arenguid, küberturvalisust ja e-demokraatiat. Suveülikool toob Tartusse 215 õppijat 30 riigist, muutes Tartu nädalaks multikultuurse hariduse keskuseks.

Täna avalikustati Tartu ülikooli vastuvõetute nimekirjad 3830 õppekohale. Viimastel aastatel on enam kui pooled gümnaasiumi medaliga lõpetanud noortest valinud edasiõppimiseks Tartu ülikooli, nii ka tänavu, mil 52% medalistidest nimetati Tartu ülikooli vastuvõetuks. Tänaseks on avalduse esitanud üliõpilaskandidaadid saanud esimese tagasiside Tartu ülikooli sissepääsemise osas. Kõigile, kes ületasid lävendi, on õppekoht garanteeritud.

7. juulil tegi rekordarv tudengikandidaate Tartu ülikoolis akadeemilist testi. Enam kui 1700 registreerunust sooritas testi 1200 sisseastujat ehk 70%. Üle 80 punkti sai 51 testi tegijat, kes on oodatud õppima Tartu ülikooli enda valitud õppekavale. Akadeemilise testi tulemuste vaatamiseks on vajalik eksamile registreerimise number. Vaata testi tulemusi.

7. juulil toimus Tartu ülikoolis akadeemiline test, kuhu oli registreerunud 40% rohkem osalejaid kui eelmisel aastal. Kui 2014. aastal registreerus akadeemilisele testile 1235 inimest, siis sel aastal oli end kirja pannud 41% rohkem üliõpilaskandidaate ehk 1741 isikut.

Tartu ülikooli sisseastumisperioodil esitati eesti- ja ingliskeelsetele õppekavadele kokku 11 139 avaldust, mis on 18% rohkem kui mullu. Kuld- ja hõbemedaliga gümnaasiumilõpetajad ning edukad olümpiaadidel osalejad andsid sisse 1262 avaldust.

Täna südaööni saab sisseastumise infosüsteemis SAIS esitada avaldusi Tartu ülikooli laiapõhjalistele õppekavadele õppima asumiseks. Homme, 3. juulil saab avaldusi ja vajalikke dokumente esitada vaid isiklikult Tartu ülikooli esindustes kohapeal.

TNS Emori ülikoolide maineuuring kinnitas, et juba seitsmendat aastat on Eesti mainekaim ülikool Tartu ülikool. Kõrgeima hinnangu andsid Tartu ülikoolile 15-19-aastased noored. Enim hinnati Tartu ülikooli kõrgetasemelist haridust ning lõpudiplomi väärtust tööturul.

Tartu ülikooli psühholoogia instituudis kaitsti magistritöö, mis uuris bakalaureuse üliõpilaste väljalangevust ja põhjuseid, mis mõjutavad õpimotivatsiooni. Uuringu autor jagab ka mõtteid, millega tänavused sisseastujad ja esmakursuslased võiksid ülikoolis õppides arvestada.

Tartu ülikooli sotsiaalteaduslike rakendusuuringute keskus (RAKE) kaardistas värskes uuringus Eesti teedevaldkonna tööjõu hetkeolukorra, andis hinnangu tulevikuvajadusele ning analüüsis teedevaldkonna praktikantide, koolilõpetanute ja õppekavade vastavust ettevõtete ootustele. Põhjalik uuring on esimene omalaadne, mis täidab teedevaldkonna pädevuse analüüsimises valitsenud tühimiku. Praeguseni puudus süvitsi minev ülevaade nii teedevaldkonna ettevõtetest ja töötajatest kui ka sellest, mil määral vastavad teedevaldkonna õppekavad ettevõtjate vajadustele.